Статья рассказывает о том, как важно ориентироваться на ученика при обучении математике и не перетягивать внимание на себя. Приводятся примеры задач, которые могут вызвать затруднения у учеников, и как их можно объяснить более понятно. Важно помнить, что каждый ученик уникален и нуждается в индивидуальном подходе.

В четверг, 9 марта, в ЭШЭРе пройдет круглый стол: «Интерес подростка: как найти и не загасить».

Школа ЭШЭР приглашает на весеннюю школу с 26 марта по 1 апреля. Тема весенней школы - интерес. В статье рассказывается о том, что такое интерес, как он возникает, как управлять своим интересом, что такое устойчивый интерес и как быть, когда мне ничего не интересно. Также обсуждаются вопросы о месте интереса в обществе, о том, что значит быть интересным и как вызывать интерес у других. В конце статьи предлагается зарегистрироваться на весеннюю школу ЭШЭР.

Я не знаю, какой радости хватает для тех, кому больно, у кого мир рухнул в этом году. Но если правда неполнота проживания в одной области мешает полноте проживания, то я просто уйду в депрессию.

Статья рассказывает о том, как головы Змея Горыныча принимают решения. Обсуждаются различные варианты устройства нервной системы и преимущества трёхголовости. Также рассматривается возможность переноса главного мозга в грудь и проблемы, связанные с трёхголовостью. В конце статьи предлагается гипотеза о возникновении трёхголовых драконов.

Я не понимаю, какие места в школьной математике и естественных науках вам были непонятны, а какие у вас есть «детские вопросы», которые вы хотели бы понять сейчас.

На семинаре 'Биология в задачах' обсуждалась особенность анатомии Дракона Европейского - наличие шести конечностей. Участники семинара предложили две гипотезы: эволюция тетраподов и то, что гексаподность когда-то была присуща большинству животных и лишь затем утеряна. В статье рассматриваются аргументы в пользу первой гипотезы.

Лучшее в моей жизни началось как случайность или волшебное путешествие в странное. Вот смотрите: - В седьмом классе оказалось, что параллельно унылой школьной жизни у нас есть Алькор с интересными людьми и делами; - В восьмом я случайно взял зоопарковскую газету и узнал, что в зоопарке есть кружок юных зоологов; - Когда поступил в КЮЗ, рядом со мной запомнил фамилию Файнерман - так началась не только нежная дружба с Машей, но и знакомство с Адаин Ло - а оттуда и друзья, и походы, и лагеря, и пое